Mes cours

A chaque professeur sa façon de faire... l'ambiance et le contenu des cours peuvent être très variable d'un prof à un autre. Loin d'être élitiste, mon mot d'ordre est la bienveillance. Ma seule exigence est que l'élève progresse. Vous trouverez sur cette page les éléments constitutifs de ma pédagogie.

Objectifs

Tout musicien recherche avant tout à se faire plaisir, mais ce plaisir est dépendant de l’apprentissage : plus on maîtrise notre instrument, plus on peut se faire plaisir. Certaines personnes prennent du plaisir à apprendre quand d'autres recherchent une satisfaction immédiate. Pour progresser, l’élève doit pratiquer à la maison entre chaque cours : ce n’est pas un pré-requis, ça s’apprend petit à petit, tout comme la motivation. Certains élèves vont être plus motivés que d’autres dès les premiers cours, mais c’est aussi au prof de susciter la motivation de l’élève. Quoiqu'il en soit, je reste bienveillante car je souhaite que mes élèves aient toujours envie de venir en cours.

Activités pédagogiques

En cours, j'aborde différents éléments :

la technique : il s’agit de travailler la dextérité, l’arrondi des doigts, le jeu lié, le passage du pouce...
lecture de notes ou de rythme : exercices courts et progressifs
les morceaux : pour les débutants, en parallèle des morceaux à deux mains, je fais travailler des « quatre-mains » : la partie mélodique est simple pour l’élève mais elle est agrémentée d'un accompagnement joué par le professeur, ce qui rend le morceau plus plaisant à entendre. Les élèves sont encouragés à choisir leurs morceaux.

Evaluations

Je propose régulièrement aux élèves de les filmer, avec leur accord, quand un morceau est terminé. Visionner les anciennes vidéos permet de montrer concrètement aux élèves leurs progrès. Cette pratique est une forme d’évaluation. L’élève doit se concentrer pour jouer son morceau du début à la fin sans erreur, ce qui prépare au jeu devant un public.

Par ailleurs j’organise des auditions à mon domicile : en musique, les "auditions" ne sont pas des examens mais des moments d'écoute devant un public. Ces temps permettent aux élèves de s'écouter, se rencontrer et échanger. Les élèves peuvent venir avec leur famille. La partie "audition" est suivie d’un temps convivial autour d’un goûter ou d’un apéritif.

Lieu des cours

Les cours ont lieu à mon domicile à Yves, sur un piano à queue Pleyel-Schimmel. Je dispose également d'un piano numérique dans une autre pièce, ce qui me permet de proposer des cours en binômes (plus accessibles financièrement).